Proyecto 2013

Concurso de Talentos 2013

Una oportunidad para demostrar las diversas habilidades de los alumnos de secundaria.

Hablamos con una de las profesoras impulsoras de este proyecto, Ana Colombo:   “El proyecto surgió a principio de año, junto a la profesora Nélida Vacas y el profesor Claudio Vivani, y consistía en que los alumnos pudieran expresar sus talentos en diferentes disciplinas, como por ejemplo: el teatro, las danzas, la moda, el arte, y la música. Además los mismos chicos podían proponer ideas". Se logró el objetivo, que los chicos puedan distenderse y disfrutar de este proyecto” Dolores Bisego, Lumila Quiros, Florencia Senabre 3ro PTBI

Semana Vocacional Laboral

¿Y después del secundario qué?

La Semana Vocacional Laboral es una semana de orientación para los estudiantes de quinto año, en la que especialistas vienen a la institución del colegio a brindar información y compartir datos acerca de las distintas opciones universitarias y laborales al salir del colegio. Su objetivo principal es guiar y orientar a aquellos alumnos que todavía no han decidido qué carrera seguir, pero además, ayudan a aquellos que sí lo saben. El proyecto abarcó los meses Octubre y Noviembre en los cuales se mostraron videos y material acerca del tema a tratar. Las charlas con los alumnos estuvieron dadas por: Silvia Dalmaso, licenciada en bioquímica; Licenciada Mónica Caffaro; Licenciada Patricia Grof; Psicopedagoga Claudia Mamone; Licenciado Carlos Melo; Contador Castilioni. También universidades como UADE y MAIMONIDES. Milena López y Loana Figueroa

Proyectos 2013

"Concurso de Talentos"

Cuento escrito por el alumno Rodrigo Hernandez, 4to BI

La guerra no es un juego 

Nuestro ejército está posicionado en una colina, el punto más alto del campo de batalla, no vemos al enemigo, pero nuestros informantes nos aseguraron que pasarían por aquí. Yo sólo soy un soldado raso, pero soy el encargado de llevar las crónicas de la 

campaña. 

Nuestro general comienza a avanzar como poseído por un poder incontrolable, es en ese momento en que nos damos cuenta que los arqueros enemigos, como una ilusión producto de la niebla, empiezan a hostigarnos con sus flechas. 

Todos nosotros nos lanzamos al ataque, primero la caballería pesada para que el choque haga destrozos en las líneas enemigas y así abrir una brecha en su formación. 

Cuando los arqueros nos ven venir, empiezan a correr despavoridos; lanceros y espadachines por igual. Al ver esto, nuestros jinetes azuzan a sus caballos y la infantería 

acelera la marcha. 

Pero hemos sido engañados. Cuando arribamos al lugar donde anteriormente estaban las tropas enemigas, de los bosques a nuestras espaldas salen, sedientos de sangre y muerte, las verdaderas fuerzas del odiado enemigo. Tomados por sorpresa, no 

nos da tiempo para reorganizarnos y nuestra retaguardia, donde los soldados más veteranos se encuentran, es brutalmente masacrada por las lanzas enemigas. Para empeorar aún más la situación, nuestro rey es rápidamente rodeado y su guardia de élite, aunque lucha con desesperado brío, no puede evitar que sea asesinado y su cabeza separada del cuerpo para ser exhibida como premio. 

Los que quedamos tratamos de huir mientras nos abrimos paso entre hordas de enemigos. 

Corto, me cubro de los incesantes golpes enemigos, asesino y vuelvo a cubrirme. 

Si me es posible corro por mi vida, si logro llegar a la colina, podré refugiarme en alguna de las tantas aberturas que se hallan en el terreno, al menos hasta que todo este caos acabe. 

Un grupo de hombres se une a mi huida, y luego de estar cara a cara con la muerte incontables veces, llegamos a la colina. 

Pero ahí, a pasos de la libertad, descubrimos con horror que hemos sido castigados por los dioses, ya que un muro invisible se alza en nuestro camino, cortándonos el paso. 

Suspiro fuertemente, me doy la vuelta y me preparo para morir luchando, como todos los demás. Siento una lágrima recorrer mi mejilla mientras pienso que no volveré hoy a mi casa, que mi esposa esperará en vano con la comida caliente sobre la mesa, 

que mi hijo no tendrá a nadie con quien jugar a los soldados mañana cuando despierte. 

Todo esto pasa por mi cabeza cuando me doy cuenta que todos los hombres, vivos y muertos empiezan a caer al vacío; que el suelo se esta abriendo bajo mis pies, dando paso a una oscuridad interminable, lo mismo esta sucediendo donde estoy yo 

parado. Caigo al eterno vacío, a una oscuridad sin límites; ya no se oyen los relinchos de caballos y alaridos de hombres moribundos, ya no se ven los cuerpos sin vida de hombres de ambos ejércitos, ya no se siente el calor de esta tarde maldita, tampoco el frío que recorre el cuerpo cuando se está frente a la muerte. 

Quedo suspendido en la absoluta oscuridad mientras veo los últimos trazos de cielo caer alrededor mío. Luego, también comienzo a desaparecer, lentamente, sin dolor. 

Epílogo: 

Se ve a un niño siendo consolado por su madre, éste, señala llorando la computadora. 

En su pantalla se puede leer, sobre un fondo negro: Game Over

Proyectos 2013

“Vivenciando el café”

Asignatura: “PSICOLOGÍA” Cursos: 4º PTBI BBI-BI

Con el Profesor Gerardo Delaney en la asignatura Psicología, se llevó a cabo un taller en el cual los alumnos experimentaron a través de sus sentidos y sentimientos, una vivencia del café, donde se puso en juego la Psicología Cognitiva, es decir, procesos mentales inferiores (Sensación, Percepción, Atención, Memoria, Vivencias, Comparar, Producir).

Actividades: -Se preparó un ambiente donde cada alumno tuvo un vaso, cuchara y palito con música de fondo (Ojalá llueva café de Guerra) -Usando los sentidos, los alumnos tuvieron que reconocer los granos de café. -Elegir entre café instantáneo y granulado para diferenciar a través de los sentidos que sensaciones causaban al tomarlos. -Los alumnos observaron videos sobre café en Buenos Aires (Cafetín de Buenos Aires). -Tuvieron una charla de café, comentaron sobre sus experiencias sobre los café porteños y de lo vivenciado. -Realizaron apuntes mientras se llevaba a cabo el taller y con eso escribir una poesía o texto. Guadalupe Barros y Victoria Barale 3ro PTBI

Alumno 4º BBI

Exámenes de Inglés 2012

Resultados de exámenes en Cambridge  

Alumnos de la Sección Secundaria Plan Bilingüe 2012

          KET

SZTRASBERGER      77

TOFALO            85

INFANTE           89

CHIODINI          85

LITJMAER          80

SCUOTTO           75

DELSERE           90

GRASSO            89

CARA              87

TOMBOLATO         91

SLEP              94

DAL MOLIN         83

PENONE            95

ORTEGA            90

ROMEI             85

FELDMAN           81

LEZAETA           90

RODRIGUEZ COUSELO 91

PET 

KANO              70

SAENZ             81

GONZALEZ          63 

TEMPO             85

PAIZ              57

MESSINA           76

SUAREZ            78

FCE 

TOMBOLATO         75

SALOMON           75

FERNANDEZ         78

VALLEJOS          58

TANGARI           80

CLAUSER           42

FARINA            77

ORLANDELLI        75

SAENZ             57

CORTES            76

PRIORI            58

ORIOLO            61

MENTA BELLINI     57

CAE

TRIGUERO          69

LINGERI           68

Proyectos 2013

Proyectos 2012

Torneo de Futbol Copa Sarmiento

Organizados por el profesor Damián Marotta, se llevan a cabo durante todo el año. Participan alumnos de 1ro a 5to año. Es un emocionante torneo dividido en dos. El primero, entre 1º y 2º año, liderado, hasta el momento, por “Hay Equipo” con 6 unidades. En el segundo, de 3º, 4º y 5º año, pelean la punta 2 equipos, que son “Joga bonito” y “Quequerés c/e equipo” con 6 puntos en 2 partidos jugados. El botín de oro se lo estaría llevando Ravelli con 11 goles.  El fútbol es la actividad que más influye en el desarrollo deportivo de los jóvenes del colegio. El objetivo es que los alumnos apliquen las técnicas aprendidas a la hora de los encuentros, armando un juego grupal y así llevando a cabo una victoria o derrota a juego limpio. Feroce - Godoy

Proyectos 2012

Concurso de Matemática y Fotografía

Concurso que mezcla los conocimientos matemáticos de los alumnos con su habilidad para la fotografía.

La profesora de matemática, Mirta Vázquez Soto, organizó un concurso, para estimular la imaginación de sus alumnos, utilizando los conocimientos aprendidos en la materia. Los alumnos participantes debieron sacar dos fotografías a las que les asignaron de título un concepto matemático, por ejemplo, una foto presentada por una ex alumna del colegio, constaba de un edificio cuyas ventanas, ubicadas en el centro de éste, formaban una H, el título asignado fue: Pitágoras lo dijo… Participaron alumnos desde 5º grado hasta 5to año de secundaria. Las fotografías se presentaron el 19 de octubre. Modo de presentación: impresión color en papel fotográfico de18 cm de ancho y 13 cm de alto; al dorso se detallaban titulo, nombre, apellido y curso del alumno, y lugar y fecha donde fue sacada la foto. Hubo un ganador por curso que se llevó un 10 de nota y un más si ambas fotografías eran consideradas como las mejores. Además cada alumno tuvo una nota de concepto.   Se entregaron premios especiales por haber participado. La profesora Mirta Vázquez Soto dijo: “Es un proyecto que genera creatividad fundamental-mente y le quita la frialdad a la matemática porque la combina con el arte”. La exposición se realizó el 2 de noviembre de 2012. Algunas de las fotos concursantes: Brenda Gómez

Proyectos 2012

Proyectos 2012

Feria de las Universidades

Durante una semana, del 10 al 14 de Septiembre, se llevó a cabo la “Feria de las Universidades” en la cual se realizaron distintos talleres, donde participaron los alumnos de 5ª año, y la feria, con la participación de 4ª y 5ª año. Esto se basa en el proyecto que tiene la escuela “¿Y después de la escuela qué?” en el que participa la Lic. Marta Fernández, el Lic. Gerardo Delaney y la Lic. Eliana Amor. Este proyecto permite orientar, principalmente a los alumnos de 5ª año, hacia la carrera que desean seguir. Los talleres constan de charlas con profesionales que hablan sobre la educación y participaron cuatro Universidades: ·     “CAECE”, que trató el mundo laboral, en cuanto a la Psicología, Psicopedagogía y la Psicomotricidad. ·     La Universidad “UAI”, con el taller de “Empresario por un día” y el rol de la empresa. ·     La “UFLO”, con el taller de “Pensando para decidir”, la cual brinda una orientación vocacional. ·     Se trató también el diseño de publicidad, por la Fundación de Altos Estudios. Además dieron a conocer carreras nuevas, con el fin de tener más conocimiento por parte de los alumnos. Las Universidades fueron elegidas por los directivos de la escuela, basándose en las carreras en las cuales los alumnos estaban interesados, no importando la zona, sino en la variedad vocacional que ofrecen estas Universidades. Hubo un taller, “Entrevista laboral” a cargo del Sr. Payró y un taller para padres a cargo de Eliana Amor, Psicopedagoga de la escuela. En la “Escuela Modelo Sarmiento”, es la 13ª vez que se realiza la “Feria de las Universidades”, la cual se realiza una vez por año. La feria estuvo expuesta por 14 Universidades: “Universidad Torcuato Di Tella”, “CAECE”, “UCA”, “Universidad siglo 21”, “Fundación de Altos Estudios en Ciencias Comerciales”, “Nueva escuela de diseño y comunicación”, “Fundación Favaloro”, “UMSA”,”UAI”, “UFLO”, “UM”, “UCE”, “Da Vinci Arte Multimedial”, “UADE”. Cada una de ellas presenta sus planes de estudio y obsequian a los alumnos materiales para tenerlas presente a la hora de elegir. El proyecto “¿Y después de la escuela qué?” y la “Feria de las Universidades”, incentivan a los estudiantes a orientarse en la carrera que desean seguir después de terminar el secundario. Alemán - Cacciato

Proyectos 2012

Torneos de Vóley

Es una de las actividades que más influye en el desarrollo deportivo de las jóvenes del colegio, donde participan las alumnas de 1ro a 5to año. Reglas del juego: Cada partido consiste en dos equipos con seis jugadoras cada uno. A los puestos 1, 6 y 5 se las denomina zagueras, al 4 y 2 se las llama delanteras y al 3 (que se ubica al lado de la red) armadora. Se permiten hasta tres toques, la cancha mide 9x18 mts. y se juega al mejor de 5 sets. La jugadora no debe pasar el pie por debajo de la red hacia la otra cancha, en caso de hacerlo se cobrará punto para el otro equipo. Si en el bloqueo se pasa las manos por arriba de la red hacia el otro lado de la cancha, en el segundo toque del otro equipo se considerará invasión. El vóley se basa en poner empeño y organización para que el grupo de compañeras armen un juego grupal y así llevar a cabo una victoria o derrota a juego limpio. El objetivo es que las alumnas apliquen las técnicas aprendidas a la hora de los encuentros. Hubo dos torneos en el 2012: el primero se realizó el día 6 de julio, con las alumnas de 1ro y 2do de la mañana y de la tarde (P.T.B.I – B.B.I ), 3ro ,4to y 5to (P.T.B.I); y el segundo el día 2 de septiembre con las alumnas de 3ro, 4to y 5to (P.T.B.I – B.B.I). Granieri - Spacarotella

Proyectos 2012

Feria de la Creatividad

La feria de la creatividad tuvo lugar la semana del 30 de Noviembre en el salón de actos. Se puede considerar básicamente como un evento con el propósito de reunir a la comunidad de la institución para de esta manera mostrar y compartir las habilidades artísticas que poseen sus miembros. Se puede comprender también como una exposición de los gustos que tienen los alumnos, ya sean de música, danza, actuación, dibujo o cualquier otra disciplina artística que se desee exponer. Así se manifiestan al máximo las capacidades de los diferentes individuos que intervienen, para deleitarnos con sus exibiciones relacionadas con las artes. Se presentaron diferentes bandas que, con sus ritmos propios, nos demostraron la creatividad de cada integrante. Tabilo - Nasta - Undabarrena

Proyectos 2012

TORNEO DE AJEDRÉZ

El 1 y 2 de Noviembre se llevó a cabo el Torneo de Ajedrez  “Fulgencio Fernández” a cargo del profesor   Gustavo Signorini.

Es la segunda vez que se realiza este torneo en la escuela, con la participación de alumnos de 1° a 5° año. El torneo se dividió en dos etapas: la clasificatoria y la final. En la “etapa clasificatoria”, jugaron un mínimo de 4 partidas, las mismas se jugaron por el sistema Suizo. Como todo juego, tiene reglas que los alumnos debían cumplir; una de ellas era que el jugador que ganaba jugaba la próxima partida con otro que había ganado, y el que había perdido, jugaba con otro que también perdió, lo mismo en caso de empate. Clasificaron los 13 primeros de cada turno, con el derecho a participar en la etapa final. En la segunda etapa, “la etapa final”, jugaron 5 partidas por el sistema Suizo. Las partidas, desde el principio, se jugaron sin reloj de ajedrez. Los alumnos del turno mañana, participaron el lunes 1° de Octubre de 8:00 a 12 hs. Los alumnos del turno tarde, el Lunes 1° de Octubre de 13:30 a 18:00 hs. Los juegos se realizaron en el salón de actos de la escuela y se solicitó a los alumnos participantes que concurrieran con juego y tablero de ajedrez. La final se llevó a cabo el martes 2 de Octubre de 13:30 a 18:00 hs. En cuanto a la premiación, fueron premiados los 10 primeros; al campeón se le otorgó la “Copa 70° Aniversario “Fulgencio Fernández” El primer puesto fue obtenido por el alumnoAdriel Cacciato, de 5° PTBI. Cacciato – Alemán

Proyectos 2012

GABINETE PSICOPEDAGÓGICO Guían a los alumnos con dificultades en el aprendizaje. En el gabinete psicopedagógico se guía a los tres niveles: inicial, primario y secundario. Se mantienen entrevistas con las familias. Orientan a alumnos no sólo con problemas de aprendizaje sino también con dificultades emocionales. En primer lugar se detectan los problemas, se observan, y por último derivan al alumno en cuestión a una consulta con un profesional. Durante el tratamiento se mantienen charlas con los profesionales según el caso. Hay mucho trabajo conjunto con las maestras, porque son las pasan mayor tiempo con los chicos y quienes primero detectan la dificultad. Cuando hay un caso de problemas de conducta, interviene el equipo de dirección de la escuela, y trabajan en conjunto con el gabinete y la familia. También pueden darse las entrevistas individualizadas con los alumnos, pero eso se da en los casos de secundaria. En conclusión, el trabajo del gabinete psicopedagógico es muy importante, ya que protegen y se ocupan de los alumnos con el fin de formar seres no sólo cultos sino también felices. Felpeto - Martínez

Proyectos 2012

FERIA DELLIBRO

Actividad para que los niños puedan integrarse más con la lectura y el mundo.

En la escuela cada fin de año se realiza una feria del libro para los estudiantes de las secciones Jardín y Primaria, en algunos casos con el acompañamiento  también de los padres. Esta feria del libro se lleva a cabo en el Salón de Actos que se encuentra en la sección Secundaria, al lado de la Sala de Computación. A los alumnos que participan de esta actividad se les relatan cuentos que se encuentran entre los tantos que están en exhibición para la venta. Dura aproximadamente una semana, en la cual los chicos pueden volver y consultar por los libros que puedan llegar a requerir. Ferrero - Meta

Proyecto 2012

FERIA DE LAS NACIONES

Se llevó a cabo el día 28 de Noviembre en el salón de actos.

Los alumnos de 3er año PTBI, junto con la profesora Roxana Marinaro, de la materia Geografía, hicieron trabajos en los cuales mostraron regiones de Argentina, y nos informaron acerca de sus lugares turísticos, su cultura, su relieve, entre otras cosas. Ellos lograron en esta feria demostrar que la información que se otorga puede ser más interesante de lo que suponemos. Ferrero - Meta

Proyectos 2012

Tecnología
EXPOMÁTICA
La Expomática se viene realizando desde hace 17 años. El proyecto fue propuesto por el profesor Rodolfo Priano. El inicio de la Expomática se remonta al año 1981, este proyecto se ideó para demostrar el trabajo de los chicos en el área tecnológica. Los alumnos de 5º año dirigen año a año la actividad con mucho entusiasmo. En sus comienzos se llevaba a cabo en el SUM, de noche, para poder apreciar mejor los trabajos. Se alquilaba el proyector y la pantalla. Por cada nivel se daba un premio al mejor trabajo de ese curso. Los profesores eran jurados para premiar el trabajo de los chicos. Actualmente se realiza en el aula virtual, por curso y división, para que los padres puedan ver el trabajo de  sus hijos, y representa el cierre de la actividad anual en el área de informática. Primeramente el único profesor a cargo era Rodolfo Priano, hoy en día también se incorporaron (como profesores del área) Luciana Rodríguez y Mariana Gil. Realmente asombra la creatividad incorporada a los recursos tecnológicos que van aprendiendo. Pisano